Rencana

Tugas Cendekiawan Muda: Bagaimana Meneruskan Tradisi Intelektual di Malaysia

By on • ( 0 )

Cendekiawan muda yang diidamkan ini ialah cendekiawan yang cuba mempertahankan kebebasannya. Kebebasannya bermakna dia tidak tunduk kepada mereka yang berkuasa kerana mereka berkuasa. Dia tidak tunduk kepada kekayaan, harta, jawatan, kedudukan dan sebagainya. Hal ini kerana ini juga ialah cabaran yang kita hadapi sebagai manusia. Ilmu pengetahuan di universiti, institut penyelidikan kita menghadapi cabaran ini. Ia cabaran daripada mereka yang berkuasa, memiliki harta, kekayaan, dan kepentingan yang lain.

Populisme Perkauman di Malaysia: Suatu Persoalan

By on • ( 0 )

Konsep Melayu yang lebih luas bukan dikembangkan dalam kalangan pembesar, tetapi di Sultan Idris Training College (SITC). Seorang guru terawal di SITC ialah Cikgu Abdul Hadi Hassan. Baru-baru ini, anak beliau yang merupakah Pengarah Urusan pertama di Petronas, Datuk Rastam Hadi telah meninggal dunia. Beliau adik kepada seorang yang ternama iaitu Datuk Bandar Melaka sebelum ini iaitu Hasnol Abdul Hadi. Sebagai guru sejarah, beliau melahirkan beberapa anak murid, termasuklah Harun Aminurrashid.

Wawasan Penyelidik Muda

By on • ( 0 )

Para penyelidik seharusnya mengeluarkan kajian yang digarab dengan sepenuh hati agar dapat menghasilkan kajian yang berkualiti. Selain itu, perlu diingat juga bahawa walau sejauh manapun kita pergi jadilah ibarat resmi padi di mana semakin berisi semakin menunduk. Ertinya, setinggi manapun pangkat dan darjat, interaksi dengan pelbagai peringkat masyarakat harus diteruskan.

Déjà Vu in France: Change Attitudes

By on • ( 0 )

The hypocrisy of the French State goes beyond convictions in Court. While officials are rightfully aghast at the violence committed by individuals, France has a long history of perpetrating brutal massacres and genocides against Muslims and others. The millions of Algerians, Tunisians and Moroccans who died in the course of the French colonisation of these countries bear tragic testimony to this truth. Vietnam and the rest of Indo-China reinforce this cruel and callous record

Membentuk Aktivis Intelektual yang Fasih Ilmu

By on • ( 0 )

Memang, perkara yang paling utama dalam Sains Sosial adalah berkenaan istilah “theoretically informed.” Dari segi sosiologi pengetahuan, Malaysia sering menghadapi dilema ruang ataupun jarak antara teori dan praktis yang sering menjadi bahan perdebatan di kalangan ahli Sosiologi dan Sains Sosial di Eropah khususnya di Jerman. Menurut saya, relevannya teori dalam Sains Sosial memerlukan kita untuk memahami sejarah, dan memahami ini mestilah dengan penuh mendalam.

Perintah Darurat dalam Titah Sejarah

By on • ( 0 )

Walau bagaimanapun, dalam realiti pada hari ini, keperluan Darurat adalah tidak relevan. Tambahan usulan darurat yang mungkin dikemukakan elit politik adalah sama seperti peristiwa sebelum ini iaitu kerana pertarungan kuasa, ketiadaan sokongan kepada pentadbiran semasa, defisit kepercayaan yang tinggi di dalam politik permuafakatan, dan langkah untuk mengekang yang mendapat sokongan terbanyak ataupun majoriti.

“Call Me Abah”: The Politics of Infantile Paternalism

By on • ( 2 )

One may be compelled to ask, “All of that for what?” Why the need to create legitimacy and popularity for the leader to gain and keep power? Power to do what, exactly? The answer is probably that some men have long planted in their head the thought of achieving power. Having desired, planned, and finally arriving, then letting go, desiring again, planning again. They don’t have to do anything with power. Power is magnetic, and the chase is addictive.

Memikir Kembali Konsep Sinema Nasional

By on • ( 0 )

Proses pembuatan-mitos nasionalis menurut Higson bukanlah semata-mata proses pembuatan ideologi sahaja, namun ia melibatkan satu perbezaan di antara kita dan mereka. Melalui identiti kebangsaan yang telah dibezakan, semangat kekitaan di antara dapat diwujudkan melalui sinema nasional sekaligus menunjukkan bahawa sejarah sinema nasional bukanlah terhad kepada sejarah-sejarah krisis dan konflik, namun merujuk juga kepada sejarah perlawanan dan rundingan.

Sekolah Vernakular dan Sekolah Kebangsaan: Masalah dan Penyelesaiannya

By on • ( 2 )

Sistem pendidikan kebangsaan merupakan sebuah medan di mana generasi muda daripada berbilang kaum dan agama bertemu dan berkenalan sambil mereka menyerap dan mendalami nilai-nilai kebersamaan yang membentuk semangat kebangsaan yang jitu dan harmoni. Masih belum terlambat untuk kita menambahbaik sistem pendidikan kebangsaan demi kerukunan hidup sebagai rakyat Malaysia walaupun sudah 63 tahun merdeka.

Hijrah, Islam dan Naratif Malaysia

By on • ( 0 )

Kepentingan ‘Ijtihad’ ini juga ditekankan tokoh sosiologi agama Malaysia, Syed Husin Alatas. Beliau menjelaskan tanpa penerapan ‘Ijtihad’ secara aktif, keadaan masyarakat Muslim pada zaman ini seakan-akan “..tumbuh, tapi tiada berbuah..”, satu frasa perbandingan yang tepat dalam menjelaskan peningkatan populasi Muslim pada masa ini, namun gagal membangun masyarakat secara mapan, apatah lagi menjadi peneraju pembangunan kemanusiaan di peringkat global.

Sebelum Muda: Sebuah Catatan Peringatan

By on • ( 0 )

Bak kata Pierre Bourdieu, anak muda ini cumalah sekadar istilah. Sifatnya emotif temporal sahaja, berlalu bagai angin sepoi-sepoi bahasa. Sebaliknya, apa yang real adalah hal-hal ketaksamaan yang membentuk struktur sosial dan ekonomi—sehingga mencetus kesedaran politik yang melangkaui jurang si tua dan si muda. Ertinya, kita perlu memperhatikan arus yang bergencar di bawah, bukannya hanya bergelut-gelut dalam ruang konstituensi moral.